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Martes 6 de Octubre del 2026
Cuando el arte da voz a la infancia: ExpresArte lleva a Interamericana las creaciones de niños que transforman emociones en arte para expresarse
Las emociones de unos 160 niños de Pedro Juan Caballero se convirtieron en dibujos, colores y formas que integran ExpresArte. La exposición fue inaugurada el 1 de Octubre en el Centro Tecnológico de la Universidad Interamericana y permanecerá abierta al público hasta el 6 de Octubre.
Cuando el arte da voz a la infancia: ExpresArte lleva a Interamericana las creaciones de niños que transforman emociones en arte para expresarse
Los escolares exploraron emociones como la alegría, la tristeza, el miedo y el afecto. Las actividades también promovieron el autocuidado, la comunicación del malestar y el reconocimiento de personas adultas y redes de apoyo a las que pueden recurrir. (Foto: Asesoría de Prensa de Universidad Interamericana).
Fuente: fronterisso.com, con información y material proporcionados por la Asesoría de Prensa de Universidad Interamericana.


La muestra reúne trabajos de estudiantes de entre 6 y 12 años de la Escuela Básica N.º 3694 San Juan Neuman. Las creaciones surgieron durante una jornada realizada el 8 de Septiembre, en el marco de INTERSALUD, la Estrategia Escuela Saludable y las acciones de Septiembre Amarillo.



Mediante dibujos, juegos y dinámicas grupales, los escolares exploraron emociones como la alegría, la tristeza, el miedo y el afecto. Las actividades también promovieron el autocuidado, la comunicación del malestar y el reconocimiento de personas adultas y redes de apoyo a las que pueden recurrir.



La iniciativa forma parte de MENTE FRONTERA: Escuelas que Escuchan, un proyecto de investigación que promueve el bienestar emocional en el ámbito escolar. Sin fines diagnósticos, las actividades buscaron ofrecer espacios seguros de expresión y herramientas adecuadas a las distintas etapas de desarrollo de los niños.

Los escolares exploraron emociones como la alegría, la tristeza, el miedo y el afecto. Las actividades también promovieron el autocuidado, la comunicación del malestar y el reconocimiento de personas adultas y redes de apoyo a las que pueden recurrir. (Foto: Asesoría de Prensa de Universidad Interamericana).
Los escolares exploraron emociones como la alegría, la tristeza, el miedo y el afecto. Las actividades también promovieron el autocuidado, la comunicación del malestar y el reconocimiento de personas adultas y redes de apoyo a las que pueden recurrir. (Foto: Asesoría de Prensa de Universidad Interamericana).

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